BACHILLERATO

COLEGIO MERCEDARIO “SAN PEDRO NOLASCO”

 

LIBRES PARA LIBERAR

 

 DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO CON ENFASIS EN CIENCIAS Y MATEMATICAS

 

SEGUNDO SEMESTRE 2011

 

BACHILLERATO

 

¿Cómo las culturas urbanas influyen en el proyecto de vida?

INDICACIONES GENERALES DEL PROYECTO

  1. Cada curso se dividirá en grupos y cada grupo deberá estar compuesto con un mínimo de  5 estudiantes o con un máximo de 6 estudiantes, en caso de quedar un grupo con menos de 5 estudiantes se retirara un estudiante de cada grupo que esté compuesto por 6 estudiantes hasta que el grupo incompleto quede conformado con 5 estudiantes.
  2. Los estudiantes deben presentar sus aportes al proyecto en las fechas indicadas para cada asignatura, las cuales se encuentran en el cronograma  del proyecto.
  3. Cada estudiante será evaluado en forma individual por el profesor de la asignatura en la que se encuentra realizando su trabajo de proyecto.
  4. Cada docente evaluara los avances de los estudiantes en el aula de clase en 3 ocasiones durante 15 días y al final dará la nota de proyecto teniendo en cuenta los avances que tenga el estudiante durante este tiempo.
  5. Cada área tiene una matriz de seguimiento y evaluación que sirve como guía para que el estudiante pueda realizar su trabajo de proyecto en la asignatura escogida. Estas matrices se pueden encontrar en el blog del proyecto.
  6. Toda la información del proyecto se puede encontrar en el blog: www.proyectoenaula.wordpress.com
  7. Para el cuarto periodo cada curso deberá presentar un blog en el que se encuentren los proyectos presentados por los grupos y entregara el link del blog a coordinación a más tardar el día 19 de octubre y luego realizaran la exposición de sus proyectos a las directivas y profesores de la institución en la semana del 24 al 28 de Octubre del año 2011

 

ACTIVIDADES POR ASIGNATURA

AREA DE ARTISTICA Y EDUCACION FISICA

Artística:

El estudiante diseñara un afiche o un poster que muestre la tribu urbana seleccionada y su influencia en nuestra sociedad,  teniendo en cuenta las observaciones dadas por la profesora en la matriz de seguimiento y evaluación.

 Danzas (Talento al patio):

Durante una semana los diferentes grupos de proyectos de la institución e invitados se presentaran en las horas del descanso en el patio del colegio con el fin de mostrar cómo cada tribu urbana  representa la cultura a partir del canto, la danza, la poesía, la música, etc….

 Esta actividad no es exclusiva del estudiante dinamizador del área de artística, sino que todos los estudiantes del grupo deben participar o colaborar en el desarrollo de la misma.

 Educación Física:

Que actividad física se practica en las diferentes Tribus Urbanas y como es la Influencia de la actividad física realizada por las diferentes Tribus Urbanas en su entorno.

 AREA DE CIENCIAS NATURALES

Física:

Conocer los métodos de investigación y utilizar el indicado con el fin de recolectar la información que permita dar solución a la pregunta y así poder realizar la presentación del proyecto.

 Biología y Química:

Como los diferentes accesorios (ropa, aretes, piercings, tatuajes…) pueden influir en la salud de los seres humanos.

 AREA DE CIENCIAS SOCIALES ETICA Y VALORES

Ciencias Sociales: I

nvestigar la historia, ideología, características, evolución a través del tiempo, representantes de la cultura urbana seleccionada y como es su representan en el contexto local.

 Religión, ética y filosofía: I

nvestigar casos sociales en los que la influencia de las tribus urbanas en los jóvenes han ocasionado problemas familiares

Problemas éticos y morales que ocasionan las tribus urbanas en la familia, el colegio y la sociedad en general y cuáles serían las soluciones a esta problemática.

 AREA DE MATEMATICAS

Investigar los diferentes métodos utilizados en la recolección y análisis de datos y realizar una presentación en power point que nos muestre los resultados obtenidos.

 AREA DE LINGUISTICA Y LITERATURA

Español:

Con la información obtenida de los compañeros de grupo presentar un Proyecto de investigación utilizando normas APA

 Inglés:

  1. Los estudiantes de los curso 6, 7 y 8 realizaran un Artículo de opinión que muestre como la tribu urbana seleccionada influye en el desarrollo de la personalidad y en el proyecto de vida de los jóvenes
  2. Los estudiantes de los cursos 9, 10 y 11 realizaran un artículo de investigación que muestre como la tribu urbana seleccionada influye en el desarrollo de la personalidad y en el proyecto de vida de los jóvenes

 AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

Realizar un Video que muestre todo el proceso investigativo del grupo con el fin de dar respuesta a la pregunta propuesta.

 

4 comentarios (+¿añadir los tuyos?)

  1. Dayan Lopez
    ago 04, 2011 @ 18:13:37

    Tengo Una Duda
    En El Aria De Humanidades La Seccion De Ingles Hay Que Hacerlo En Ingles O Español ?

    Responder

    • jacktoloza
      ago 07, 2011 @ 22:36:23

      Buenas noches Dayan, El area de humanidades se divide en dos trabajos, el primero es de la asigantura de español y corresponde al trabajo escrito del proyecto y el segundo es de la asignatura de ingles y corresponde a un articulo en el que la unica parte que se escribe en ingles es el abstract que corresponde al resumen del articulo el resto del articulo es en español segun parametros de las normas APA.

      Responder

  2. Juan David Torres Pedraza
    oct 19, 2011 @ 16:15:40

    tengo una duda
    esta pagina también es para el proyecto del cuarto periodo
    gracias

    Responder

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